If the old adage, “you are what you eat,” is true, you may want to double-check your sushi order: a new study, conducted by two high-school students, reveals that we may not know exactly what we’re eating – especially in the seafood realm.

Just out of curiosity, Trinity High School students Kate Stoeckle and Louisa Strauss decided to conduct their own experiment: after culling samples from sushi dinners around Manhattan, the students sent them off to a lab at the University of Guelph in Ontario, where a graduate student, Eugene Wong, ascertained each sample's identity. The project, called Fish Barcode of Life, revealed some shocking truths about commercial sushi: visits to 4 restaurants and 10 grocery stores in Manhattan confirmed that 2 of the 4 restaurants and 6 of 10 grocery stores had sold mislabeled fish.

Their experiment underscores the importance of nurturing students’ natural curiosity, and encouraging them to question and explore the world around them. It comes out at a time when a piece of legislation is on the table to engage children in just that, with the intent of cultivating the analytical skills students will need to take on future challenges. This bill, called the No Child Left Inside Act and championed by John Sarbanes (D-MD), would ensure that all our nation’s schools were given adequate funding for environmental education—time exploring the natural world while cultivating valuable analytical skills they will need to take on future challenges.

Check out the whole story at the New York Times:
http://www.nytimes.com/2008/08/22/science/22fish.html?partner=rssnyt&emc=rss

Or, find more information on NCLI Coalition
http://www.cbf.org/site/PageServer?pagename=act_sub_actioncenter_federal_nclb_support

Si êtes vous ce que vous mangez, vérifiez une deuxième fois vos sushi
Automatically translated into French thanks to WorldLingo
Si sont le vieil adage, « vous ce que vous mangez, » est vrai, vous pouvez vouloir vérifier une deuxième fois votre ordre de sushi : une nouvelle étude, entreprise par deux étudiants de lycée, indique que nous pouvons ne pas savoir exactement ce que nous sommes à manger particulièrement dans le royaume de fruits de mer.

Juste hors de la curiosité, les étudiants Kate Stoeckle de lycée de trinité et le Louisa Strauss ont décidé d'entreprendre leur propre expérience : après le cueillage des échantillons provenant des dîners de sushi autour de Manhattan, les étudiants les ont envoyés au loin à un laboratoire à l'université de Guelph dans Ontario, où un étudiant gradué, Eugene Wong, a vérifié l'identité de chaque échantillon. Le projet, appelé Fish Barcode de la vie, indiqué quelques vérités choquantes au sujet des sushi commerciaux : les visites à 4 restaurants et à 10 magasins d'épicerie à Manhattan ont confirmé que 2 des 4 restaurants et 6 de 10 magasins d'épicerie s'étaient vendus mislabeled des poissons.

Leur expérience souligne l'importance curiosité normale d'entretenir étudiants', et de les encourager à interroger et explorer le monde autour de eux. Il sort à un moment où un texte de loi est sur la table pour engager des enfants dans juste celui, avec l'intention de cultiver les qualifications analytiques que les étudiants devront prendre sur de futurs défis. Cette facture, appelée l'enfant de non laissé la Loi intérieure et soutenu par John Sarbanes (D-MD), s'assurerait que les écoles de toute notre nation ont été données à placement proportionné pendant l'éducation-temps environnemental explorant le monde normal tout en cultivant des qualifications analytiques valables qu'elles devront prendre sur de futurs défis.

Vérifiez l'histoire entière aux temps de New York :
http://www.nytimes.com/2008/08/22/science/22fish.html?partner=rssnyt&emc=rss

ou, trouvent plus d'information sur la coalition http://www.cbf.org/site/PageServer?pagename=act_sub_actioncenter_federal_nclb_support
de NCLI

Si usted es lo que usted come, compruebe sus Sushi con minuciosidad
Automatically translated into Spanish thanks to WorldLingo
Si el viejo adagio, “usted es lo que usted come,” es verdad, usted puede desear comprobar su orden de los sushi con minuciosidad: un nuevo estudio, conducido por dos estudiantes de la High School secundaria, revela que podemos no saber exactamente lo que estamos comiendo - especialmente en el reino de los mariscos.

Apenas fuera de curiosidad, los estudiantes Kate Stoeckle de la High School secundaria de la trinidad y Louisa Strauss decidían conducir su propio experimento: después de entresacar muestras de cenas de los sushi alrededor de Manhattan, los estudiantes las enviaron apagado a un laboratorio en la universidad de Guelph en Ontario, donde un estudiante graduado, Eugene Wong, comprobó la identidad de cada muestra. El proyecto, llamado Fish Barcode de la vida, revelado algunas verdades impactantes sobre los sushi comerciales: las visitas a 4 restaurantes y a 10 almacenes de la tienda de comestibles en Manhattan confirmaron que 2 de los 4 restaurantes y 6 de 10 almacenes de la tienda de comestibles habían vendido mislabeled pescados.

Su experimento subraya la importancia de consolidar curiosidad natural a los estudiantes', y de animarles a que pregunten y exploren el mundo alrededor de ellos. Sale en un momento en que un pedazo de legislación está en la tabla para contratar a niños apenas a ése, con el intento de cultivar las habilidades analíticas que los estudiantes necesitarán adquirir los desafíos futuros. Esta cuenta, llamada el niño de no dejado acto interior y defendido por Juan Sarbanes (D-MD), se aseguraría de que las escuelas de toda nuestra nación fueron dadas el financiamiento adecuado durante el educación-tiempo ambiental que exploraba el mundo natural mientras que cultivaban habilidades analíticas valiosas que necesitarán adquirir los desafíos futuros.

Compruebe hacia fuera la historia entera en los tiempos de Nueva York:
http://www.nytimes.com/2008/08/22/science/22fish.html?partner=rssnyt&emc=rss

o, encuentra más información sobre la coalición http://www.cbf.org/site/PageServer?pagename=act_sub_actioncenter_federal_nclb_support
de NCLI

Se siete che cosa mangiate, controlli due volte i vostri sushi
Automatically translated into Italian thanks to WorldLingo
Se il vecchio adage, “voi è che cosa mangiate,„ siete allineare, potete desiderare controllare due volte il vostro ordine dei sushi: i nuovi studi, intrapresi da due allievi della High School, rivelano che non possiamo conoscere esattamente che cosa siamo alimentari particolarmente nel regno dei frutti di mare.

Appena da curiosità, gli allievi Kate Stoeckle della High School della trinità e Louisa Strauss hanno deciso eseguire il loro proprio esperimento: dopo la raccolta dei campioni dai pranzi dei sushi intorno a Manhattan, gli allievi li hanno trasmessi fuori ad un laboratorio all'università di Guelph in Ontario, dove un allievo laureato, Eugene Wong, ha accertato dell'identità di ogni campione. Progetto, denominato Fish Barcode di vita, rivelatore alcune verità scioccanti circa i sushi commerciali: le chiamate a 4 ristoranti ed a 10 depositi della drogheria a Manhattan hanno confermato che 2 dei 4 ristoranti e 6 di 10 depositi della drogheria avevano venduto mislabeled i pesci.

Il loro esperimento sottolinea l'importanza di intrattenere curiosità naturale degli allievi' e di consigliare loro interrogare ed esplorare il mondo intorno loro. Esce in un momento in cui una parte di legislazione è sulla tabella per agganciare i bambini appena in quello, con l'intenzione di coltivazione delle abilità che analitiche gli allievi dovranno prendere sulle sfide future. Questa fattura, denominata il bambino di no ha lasciato la Legge interna e sostenuto da John Sarbanes (D-MD), si accerterebbe che scuole di tutta la nostra nazione fossero date costituire un fondo per sufficiente per il formazione-tempo ambientale che esplora il mondo naturale mentre coltivassero le abilità che analitiche importanti dovranno prendere sulle sfide future.

Verific la storia intera ai tempi de New York:
http://www.nytimes.com/2008/08/22/science/22fish.html?partner=rssnyt&emc=rss

o, trova le più informazioni su coalizione http://www.cbf.org/site/PageServer?pagename=act_sub_actioncenter_federal_nclb_support
di NCLI

Wenn Sie sind, was Sie essen, kontrollieren Sie Ihre Sushi doppelt
Automatically translated into German thanks to WorldLingo
Wenn das alte Sprichwort, „Sie sind, was Sie essen,“, sind Sie können Ihren Sushiauftrag doppeltkontrollieren wünschen zutreffend: eine neue Studie, geleitet von zwei High School Kursteilnehmern, deckt auf, daß wir möglicherweise nicht genau wissen können, was wir besonders im Meerestierreich Eß sind.

Gerade aus Neugier heraus, entschieden Dreiheit-High School Kursteilnehmer Kate Stoeckle und Louisa Strauss, ihr eigenes Experiment zu leiten: nachdem sie Proben von den Sushiabendessen um Manhattan ausgewählt hatten, schickten die Kursteilnehmer sie weg zu einem Labor an der Universität von Guelph in Ontario, in dem ein Schulabgänger, Eugene Wong, Identität jedes Beispiel ermittelte. Das Projekt, genannt Fish Barcode des Lebens, aufgedeckt etwas shocking Wahrheiten über kommerzielle Sushi: Besuche zu 4 Gaststätten und zu 10 Lebensmittelgeschäftspeichern in Manhattan bestätigten, daß 2 der 4 Gaststätten und 6 von 10 Lebensmittelgeschäftspeichern mislabeled Fische verkauft hatten.

Ihr Experiment unterstreicht den Wert natürliche Neugier des Ernährens der Kursteilnehmer' und der Anregung sie, die Welt um sie zu fragen und zu erforschen. Es kommt, zu einer Zeit als ein Stück Gesetzgebung auf der Tabelle ist, zum sich der Kinder in gerade dem zu engagieren, mit der Absicht der Kultivierung der analytischen Fähigkeiten heraus, die Kursteilnehmer auf zukünftigen Herausforderungen nehmen müssen. Diese Rechnung, genannt das Nr.-Kind verließ innere Tat und verfochten durch John Sarbanes (D-MD), würde sicherstellen, daß unserer Schulen ganzer Nation die ausreichende Finanzierung für die Klimac$ausbildungzeit gegeben waren, welche die natürliche Welt bei der Kultivierung der wertvollen analytischen Fähigkeiten erforscht, die sie auf zukünftigen Herausforderungen nehmen müssen.

Überprüfen Sie heraus die vollständige Geschichte zu den New York Zeiten:
http://www.nytimes.com/2008/08/22/science/22fish.html?partner=rssnyt&emc=rss

oder, finden mehr Informationen über NCLI Koalition
http://www.cbf.org/site/PageServer?pagename=act_sub_actioncenter_federal_nclb_support

Se você for o que você come, verifique novamente seus Sushi
Automatically translated into Portuguese thanks to WorldLingo
Se o adage velho, “você for o que você come,” é verdadeiro, você pode querer verificar novamente sua ordem dos sushi: um estudo novo, conduzido por dois estudantes da High School, revela que nós não podemos saber exatamente o que nós estamos comendo - especialmente no reino do seafood.

Apenas fora da curiosidade, os estudantes Kate Stoeckle da High School do Trinity e Louisa Strauss decidiram-se conduzir sua própria experiência: após culling amostras dos jantares dos sushi em torno de Manhattan, os estudantes emitiram-nos fora a um laboratório na universidade de Guelph em Ontário, onde um estudante graduado, Eugene Wong, verificou a identidade de cada amostra. O projeto, chamado Peixe Barcode da vida, revelado algumas verdades chocantes sobre sushi comerciais: as visitas a 4 restaurantes e a 10 lojas do mantimento em Manhattan confirmaram que 2 dos 4 restaurantes e 6 de 10 lojas do mantimento tinham vendido mislabeled peixes.

Sua experiência underscores a importância de nurturing curiosidade natural dos estudantes', e de incentivá-los questionar e explorar o mundo em torno deles. Sai numa altura em que uma parte de legislação está na tabela para acoplar crianças apenas naquela, com a intenção de cultivar as habilidades que analíticas os estudantes necessitarão fazer exame nos desafios futuros. Esta conta, chamada a criança do No. saiu do ato interno e championed por John Sarbanes (D-MD), assegurar-se-ia de que as escolas de toda nossa nação estivessem dadas financiar adequado para o instrução-tempo ambiental que explora o mundo natural ao cultivar habilidades que analíticas valiosas necessitarão fazer exame nos desafios futuros.

Verifique para fora a história inteira nos tempos de New York:
http://www.nytimes.com/2008/08/22/science/22fish.html?partner=rssnyt&emc=rss

ou, encontra mais informação no Coalition http://www.cbf.org/site/PageServer?pagename=act_sub_actioncenter_federal_nclb_support
de NCLI

Om du är vad du äter, dubbelkontrollen dina Sushi
Automatically translated into Swedish thanks to WorldLingo
Om den gammala adagen, ”dig är vad du äter,” riktig, är du kan önska att dubbelkontrollera dina sushi beställer: en ny studie som föras av två högstadiumdeltagare, avslöjer att vi inte kan veta exakt vad vi äter - speciellt i den havs- sfären.

Precis ut ur kuriositet, avgjorde Trinityhögstadiumdeltagare Kate Stoeckle och Louisa Strauss att föra deras egna experiment: når att ha gallrat, tar prov från sushimatställear runt om Manhattan, deltagarna överförde av dem till ett labb på universitetar av Guelph i Ontario, var en doktorand, Eugene Wong, förvissa sig om varje prövkopias identitet. Projektera, kallat fisk Barcode av liv som avslöjs några chockerande sanningar om reklamfilmsushi: besök till 4 restauranger och 10 livsmedelsbutikar i Manhattan bekräftade att 2 av de 4 restaurangerna och 6 av 10 livsmedelsbutikar hade sålt mislabeled fisken.

Deras experiment understryker betydelsen av naturlig kuriositet att fostra för deltagare' och uppmuntran dem för att ifrågasätta och undersöka världen runt om dem. Det kommer ut i sänder, när en lappa av lagstiftning är på bordlägga som precis kopplar in barn i det, med avsikten av att odla det analytiska ska behovet för expertis deltagare att ta på framtida utmaningar. Denna räkning som kallades nr.barnet, lämnade insida för att agera, och kämpat för av John Sarbanes (D-MD) som skulle se till att all vår nation skolar gavs den adekvat finansieringen för miljö- utbildning-tajmar undersöka de naturliga världstagen som odlar analytisk expertis för värdesak som de ska behov att ta på framtida utmaningar.

Kontrollera ut den hela berättelsen på New York Times:
http://www.nytimes.com/2008/08/22/science/22fish.html?partner=rssnyt&emc=rss

eller, finner mer information på NCLI-förening
http://www.cbf.org/site/PageServer?pagename=act_sub_actioncenter_federal_nclb_support

Если вы, то вы едите, двойная проверка ваши Sushi
Automatically translated into Russian thanks to WorldLingo
Если старый adage, «вы, то вы едите,» поистине, вы можете хотеть double-check ваш заказ sushi: новое изучение, дирижированное 2 студентами старших клаччов средней школы, показывает что мы не можем знать точно мы едим - специально в realm seafood.

Как раз из любопытства, студенты Kate Stoeckle старших клаччов средней школы троицы и Louisa Strauss решили дирижировать их собственный эксперимент: после отбраковывать образцы от обедов sushi вокруг Manhattan, студенты послали их к лаборатории на университете Guelph в Ontario, где постдипломный студент, Евгений Wong, удостоверил в тождественности каждого образца. Вызванный проект, Рыбой показанным Barcode жизни, некоторым shocking правдам о коммерчески sushi: посещения до 4 трактира и 10 магазинов продовольственных товаров в Manhattan подтвердили что 2 из 4 трактиров и 6 10 магазинов продовольственных товаров продали mislabeled рыбы.

Их эксперимент underscores важность воспитывать любопытство студентов' естественное, и ободрять их спросить и исследовать мир вокруг их. Оно приходит вне одновременно с часть законодательства находится на таблице для того чтобы включить детей в как раз том, с целью культивировать аналитически искусства, котор студенты будет нужно принять на будущие возможности. Этот вызванный счет, ребенком нет вышел внутренний поступок и championed Джон Sarbanes (D-MD), обеспечил что дали школам полностью нашей нации подходящий фондировать на относящое к окружающей среде образовани-время исследуя естественный мир пока культивирующ ценные аналитически искусства, котор им будет нужно принять на будущие возможности.

Проверите вне весь рассказ на Нью-Йорк Таймс:
http://www.nytimes.com/2008/08/22/science/22fish.html?partner=rssnyt&emc=rss

или, находит больше информации на коалиции http://www.cbf.org/site/PageServer?pagename=act_sub_actioncenter_federal_nclb_support
NCLI

Als u bent Wat u eet, controleer Uw Sushi dubbel
Automatically translated into Dutch thanks to WorldLingo
Als het oude gezegde, „u is wat u eet,“ is waar, kunt u uw sushiorde willen dubbel controleren: een nieuwe studie, die door twee hoge schoolstudenten wordt uitgevoerd, openbaart dat wij kunnen precies niet weten wat wij - vooral in het zeevruchtenkoninkrijk eten.

Enkel uit nieuwsgierigheid, beslisten de studenten Kate Stoeckle en Louisa Strauss van de Hoge School van de Drievuldigheid hun eigen experiment te leiden: na het selecteren van steekproeven van sushidiners rond Manhattan, verzonden de studenten hen naar een laboratorium bij de Universiteit van Guelph in Ontario, waar een gediplomeerde student, Eugene Wong, de identiteit van elke steekproef naging. Het project, genoemd de Streepjescode van Vissen van het Leven, openbaarde sommige het schokken truths over commerciële sushi: de bezoeken aan 4 restaurants en 10 kruidenierswinkelopslag in Manhattan bevestigden dat 2 van de 4 restaurants en 6 van 10 kruidenierswinkelopslag mislabeled vissen hadden verkocht.

Hun experiment onderstreept het belang om studenten' te voeden natuurlijke nieuwsgierigheid, en hen aan te moedigen om de wereld te vragen en te onderzoeken rond hen. Het komt uit op een tijdstip waarop een stuk van de wetgeving op de lijst is om in dienst te nemen kinderen in enkel dat, met de bedoeling van het cultiveren van analytische vaardigheden de studenten toekomstige uitdagingen zullen moeten overnemen. Deze rekening, genoemd het Kind van Nr Verlaten BinnenAkte en dat door John Sarbanes (D-MD) wordt verdedigd zou, ervoor zorgen dat al onze scholen van de natie adequate financiering voor milieu onderwijs-tijd gegeven werden die de natuurlijke wereld onderzoekt terwijl het cultiveren van waardevolle analytische vaardigheden die zij zal moeten om toekomstige uitdagingen overnemen.

Controle uit het gehele verhaal in de New York Times:
http://www.nytimes.com/2008/08/22/science/22fish.html?partner=rssnyt&emc=rss

of, vindt meer informatie bij NCLI de Coalitie
http://www.cbf.org/site/PageServer?pagename=act_sub_actioncenter_federal_nclb_support

[دووبل شك] إن أنت تكون ماذا أنت تأكل, طبق أرز يابانيك
Automatically translated into Arabic thanks to WorldLingo
إن المثل قديمة, "أنت يكون ماذا أنت تأكل," صحّ, أنت يمكن أردت أن [دووبل-شك] ك طبق أرز ياباني أمر: يكشف دراسة جديدة, يوصل باثنان مدرسة ثانويّة طالبات, أنّ نحن يمكن لا يعرف تماما ماذا نحن نكون [إتينغ-] خصوصا في الفواكه البحر مجال مملكة.

فقط من فضول, ثالوث مدرسة ثانويّة قرّر طالبات [كت] [ستوكل] و [لوويسا] [ستروسّ] أن يوصل هم خاصّة تجربة: بعد ينقّي عينات من طبق أرز ياباني أعشية حول منهاتن, أرسلهم الطالبات باتّجاه آخر إلى مختبرة في الجامعة [غلف] في أنطاريو, حيث [غردوت ستثدنت], [إيوجن] [وونغ], أيقن كلّ عينة هوية. المشروع, يدعى [فيش] [بركد] من حياة, يكشف بعض حقائق فظيعة حول طبق أرز ياباني تجاريّة: أكّد زيارات إلى 4 مطاعم و10 دكّان بقالة مخازن في منهاتن أنّ 2 من ال 4 مطاعم و6 من 10 دكّان بقالة مخازن كان قد باع [ميسلبلد] سمكة.

يسطّر تجربتهم الأهمية من رعى طالبات' فضول طبيعيّة, ومشجّعهم أن يستنطق واستكشفت العالم حول هم. هو يأتي خارجا [أت ا تيم وهن] [بيس وف لجسلأيشن] على الطاولة أن يشبك أطفال في فقط أنّ, مع القصد من يزرع المهارات تحليليّة طالبات سيحتاجون أن يأخذ على تحديات مقبلة. ترك هذا فاتورة, يدعى الرفض طفلة عمل داخليّة ويناصر بجون [سربنس] ([د-مد]), ضمن أنّ كلّنا أمة مدارس كان أعطيت كافية يموّل ل [إدوكأيشن-تيم] بيئيّ يستكشف العالم طبيعيّة بينما يزرع مهارات قيّمة تحليليّة هم سيحتاجون أن يأخذ على تحديات مقبلة.

فحصت خارجا القصة كاملة في نيويورك أوقات:
يجد http://www.nytimes.com/2008/08/22/science/22fish.html?partner=rssnyt&emc=rss

أو, كثير معلومة على [نكلي] إئتلاف
http://www.cbf.org/site/PageServer?pagename=act_sub_actioncenter_federal_nclb_support